Bahasa Indonesia · Bab 4 Lingkungan Sekitar

MahmudFasya

28/08/2021 07:48:14

SD 3 KTSP

Daftar Isi

Bab 1 Diri Sendiri Bab 2 Merawat Rumah Bab 3 Keluarga Bab 4 Lingkungan Sekitar Bab 5 Tempat Umum Bab 6 Kesehatan Bab 7 Bermain Bab 8 Sekolah Bab 9 Olahraga Bab 10 Bumi dan Alam Semesta

Halaman

Pelajaran

LingkLingk

Lingk

ungung

ung

an Sekan Sek

an Sek

itaritar

itar

Lingkungan harus dirawat dengan

baik. Jika kita berlaku jahat kepada

lingkungan, maka lingkungan akan

membalas dengan bencana. Misalnya

kita membuang sampah

sembarangan, lingkunganpun akan

banjir. Ayo, cintai lingkungan seperti

mencintai diri kita sendiri!

Bahasa Indonesia untuk SD dan MI Kelas 3

Peta Konsep

membaca dongeng

melengkapi puisi anak

berdasarkan gambar

melakukan sesuatu

berdasarkan penjelasan

Hal yang akan

kamu lakukan pada

pembelajaran ini

antara lain

Standar Kompetensi

Membaca

memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif, dan membaca dongeng.

Menulis

mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi.

Mendengarkan

memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan.

Berbicara

: mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan

memberikan tanggapan/saran.

Kompetensi Dasar

Membaca

: m

embaca dongeng dengan lafal dan intonasi yang tepat.

Menulis

: m

elengkapi puisi anak berdasarkan gambar.

Mendengarkan

: melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan.

Berbicara

: menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang

runtut dan mudah dipahami.

menceritakan pengalaman

Pelajaran 4 - Lingkungan Sekitar

A.A.

Membaca Dong

engeng

eng

Membaca dongeng harus menarik. Hal itu karena dongeng tidak akan

didengarkan jika dibacakan biasa saja. Oleh karena itu gunakanlah lafal dan

intonasi yang tepat. Lafal adalah cara mengucapkan huruf dengan jelas. Adapun

intonasi adalah tinggi rendahnya nada suara.

Terlalu Banyak Langit

Dahulu kala, langit sangat dekat dengan

bumi. Langit juga sangat enak untuk dimakan.

Orang-orang tidak harus bekerja sama sekali.

Mereka tidak harus bertanam atau berburu untuk

mendapatkan makanan. Saat mereka merasa

lapar, yang mereka lakukan hanyalah mengambil

sepotong kecil langit. Langit itu rasanya sangat

lezat. Kelezatannya tidak dapat diungkapkan. Yang jelas rasanya sangat lezat.

Namun, orang-orang sangat tamak. Walaupun mereka mendapatkan

makanan dengan mudah, mereka selalu bersaing untuk mendapatkan

potongan paling besar. Satu orang dapat mengambil potongan langit yang

sangat besar dan memakannya sedikit demi sedikit. Tetangga yang melihatnya

lalu berpikir, “Aku ingin langit yang lebih besar daripada yang ia miliki,” tetangga

itu pun mengambil potongan langit yang lebih besar.

Semua orang tidak ada yang mampu menghabiskan potongan langit yang

telah diambilnya. Mereka hanya bisa memakan langit itu hingga merasa

kenyang. Sisanya mereka lemparkan ke tumpukan sampah. Langit

memandang tumpukan sampah itu. Langit memandang bagian-bagian dirinya

yang menumpuk dan membusuk. Langit berpikir, “Sungguh suatu pemborosan!

Setiap hari aku mengorbankan diriku untuk orang-orang itu, tetapi mereka

melemparkanku ke tumpukan sampah!”

Maka, Langit memberi peringatan keras kepada orang-orang itu. “Jika

kalian tidak berhenti memboroskan langitku yang enak, aku akan menjauh

Bacalah dongeng berikut ini!

Bahasa Indonesia untuk SD dan MI Kelas 3

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!

Apa judul dongeng itu?

Mengapa langit enak untuk dimakan?

sehingga kalian tidak akan dapat mengambilku lagi!”

Setelah itu, orang-orang berusaha lebih hemat. Mereka hanya akan

mengambil potongan sebesar yang mereka butuhkan untuk makan hari itu.

Jika mereka mengambil sedikit lebih banyak, mereka harus menjejalkan

makanan itu ke dalam perutnya masing-masing. Tak seorang pun ingin

tertangkap basah melemparkan sisa langit ke tumpukan sampah.

Langit melihat bahwa mereka tetap saja rakus. Kini orang-orang menyikat

habis makanan lebih banyak daripada yang mereka butuhkan, namun langit

membiarkannya. Tentu saja tidak semua orang dapat mengendalikan

kerakusan mereka selamanya.

Suatu hari seorang wanita tampak terburu-buru dan tanpa berpikir panjang

mengambil potongan langit yang sangat besar. Ia segera menyadari

perbuatannya, namun semuanya telah terlambat. Suaminya mencoba menolong

menghabiskan potongan langit yang diambilnya. Namun, potongan itu terlalu

besar untuk dihabiskan oleh mereka berdua. Mereka segera memanggil para

tetangga, tetapi potongan langit yang diambilnya terlalu besar, bahkan untuk

dihabiskan oleh seluruh penduduk desa.

Akhirnya mereka menyerah dan melempar

sisanya ke tumpukan sampah. Ketika Langit

mengetahui hal itu, ia menjadi sangat marah.

Langitpun terbang tinggi ke udara. Makin tinggi

dan semakin tinggi. Kini tak seorang pun dapat

memakan langit lagi.

Itulah sebabnya mengapa sekarang setiap orang harus bekerja keras

untuk mendapatkan makanan.

(

Cerita-cerita Pelestarian Lingkungan

dengan pengubahan

seperlunya)

Ayo Berlatih

Pelajaran 4 - Lingkungan Sekitar

MelengkMelengk

Melengk

pi Puisi Anak Ber

dasardasar

dasar

anan

GambarGambar

Gambar

II.

Buatlah ringkasan dari isi dongeng “Terlalu Banyak Langit” lalu ceritakanlah

kembali isi dongeng tersebut di depan kelas.

III.

C a r

ilah sebuah dongeng di perpustakaan lalu bacalah dongeng itu dengan

cermat. Setelah selesai, ceritakanlah kembali isi dongeng itu kepada teman-

temanmu di depan kelas!

Menulis puisi adalah kegiatan yang menyenangkan. Kamu dapat

mengeluarkan perasaanmu dengan menulis puisi. Apa yang kamu rasakan atau

apa yang kamu lihat. Misalnya ketika melihat sebuah gambar pemandangan.

Perhatikanlah gambar berikut!

Aku Ingin

karya: Tatia P.J.

Aku ingin menjadi mendung kelabu

Yang menabur hujan di sawah gersang

Aku ingin hidupku dan keluargaku

Seindah burung langit di angkasa

Aku ingin seluruh umat manusia

Hidup dalam putihnya kedamaian

Aku ingin menjadi yang terbaik di sekolah

Dan membuat orang tuaku bahagia

Dikutip dari

Majalah Bobo

no.16 tahun xxxv

Lafal dan intonasi yang tepat akan membuat dongeng yang di

bacakan semakin menarik

Apa yang dilakukan orang-orang itu bila merasa lapar?

Bagaimana sikap tamak orang-orang itu terhadap langit?

Ke mana mereka melemparkan sisa makanan langit?

Bahasa Indonesia untuk SD dan MI Kelas 3

Kota Tercinta

Di sinilah aku lahir dan tumbuh

Kebunku

Kebunku ditumbuhi banyak tanaman

Halamanku

Rumput-rumput hijau terhampar

Lengkapilah puisi di bawah ini dengan kalimatmu sendiri berdasarkan

gambarnya! Tuliskan di buku tugasmu!

Ayo Berlatih

Jika kamu ingin menulis puisi berdasarkan gambar, daftarlah

benda, warna, dalam gambar. Tuliskan pula perasaanmu

ketika kamu melihat gambar itu. setelah itu, rangkaikanlah

daftar kata yang sudah kamu tulis menjadi puisi.

Pelajaran 4 - Lingkungan Sekitar

Menjelask

an Caran Car

an Car

a Membaca La

belbel

bel

ObaOba

Oba

Pernahkah kamu melihat label obat? Label obat biasanya ditempalkan di

luar kemasan obat. Label obat berisi keterangan pemakaian obat. Seperti nama

orang yang sakit, aturan pemakaian, dan jenis obat.

Zidan sudah menerima obat dari apoteker. Di rumah, Zidan lupa cara minum obat

yang tadi sudah dijelaskan apoteker. Bantulah Zidan untuk mengingatkan cara minum

obat! Baca dan perhatikanlah petunjuk cara minum obat pada label berikut ini!

Penjelasan dari label di atas adalah sebagai berikut.

No. artinya nomor pengambilan obat.

Nama, artinya nama orang yang sedang sakit.

3 X 1 hari/1 tablet, artinya orang yang sedang sakit harus minum tiga tablet

dalam satu hari. Setiap kali minum 1 tablet. Waktu minum obat harus diatur

agar jaraknya sama, misalnya pagi, siang, sore.

Tablet/Kapsul/Syrup, artinya jenis obat yang diberikan kepada orang yang

sakit berbentuk tablet, kapsul, atau syrup.

Sebelum atau sesudah makan, artinya obat tersebut boleh diminum sebelum

atau sesudah makan.

Wahana Bahasa

Mahir Menggunakan Preposisi (kata depan) “pada”

Preposisi disebut juga sebagai kata depan.

Perhatikanlah contoh berikut!

a. Bencana itu terjadi

pada

hari Minggu.

Pada

pukul 07.00 pelajaran pertama dimulai.

No.

: 13

Nama

: Zidan

3 X 1 hari/1 tablet

Tablet/Kap

sul/Syrup

Sebelum atau sesudah makan

Bahasa Indonesia untuk SD dan MI Kelas 3

No.

: 58

Nama

: Bapak Ronaldo

3 X 1 hari/ 1 Kapsul

ablet

/Kapsul/Syrup

Sebelum

atau sesudah makan

No.

: 16

Nama

: Fina

2 X 1 hari/ 1 Sendok teh

ablet/Kap

sul

/Syrup

Sebelum atau sesudah makan

No.

: 20

Nama

: Ria

3 X 1 hari/ 1 tablet

Tablet/Kap

sul/Syrup

Sebelum

atau sesudah makan

Jelaskan maksud label-label obat berikut ini!

Ayo Berlatih

No.

: 06

Nama

: Hendra

2 X 1 hari/ 1 Kapsul

ablet

/Kapsul/Syrup

Sebelum

sesudah makan

Pelajaran 4 - Lingkungan Sekitar

No.

: 16

Nama

: Ibu Wati

3 X 1 hari/ 2 Sendok teh

ablet/Kap

sul

/Syrup

Sebelum atau sesudah

makan

II.

Buatlah kalimat dengan menggunakan kata-kata berikut!

Pada bulan Agustus

Pada hari Minggu

Pada pukul 08.00

Pada malam hari

Pada bulan Januari

Menceritak

an Pan P

an P

engeng

eng

alaman yalaman y

alaman y

angang

ang

MengMeng

Meng

esankesank

esank

anan

Pengalaman adalah hal yang pernah kita alami. Pengalaman yang

mengesankan pasti selalu diingat. Pengalaman itu bisa kita ceritakan kepada

orang lain. Orang lain akan belajar dari pengalaman yang kita ceritakan.

Label obat memudahkan kita dalam memakai obat. Juga

menghindari kesalahan pemakaian obat.

Bacalah cerita pengalaman berikut ini!

Ayo Berlatih

Tercebur ke kolam

Hari minggu, Farid dan keluarga pergi berkunjung ke rumah pamannya.

Jarak dari rumah Farid menuju rumah pamannya cukup dekat. Jika

menggunakan kendaraan umum dapat ditempuh dalam waktu 2 jam saja.

Bahasa Indonesia untuk SD dan MI Kelas 3

Setibanya di rumah paman,

mereka disambut dengan hangat dan

disuguhi bebagai macam makanan

yang lezat. Setelah menikmati

makanan yang enak dan lezat, paman

Farid mengajaknya pergi memancing

ikan di kolam dekat rumah Paman.

Paman, ayah, dan Farid pergi

memancing ikan. Setelah siap semua

alat pancingnya, mereka pun mulai memancing. Beberapa saat menunggu,

kail pancing milik Farid ada yang menarik-narik. “Ada yang menarik kail

pancingku!” seru Farid.

“Itu ikan, ayo cepat angkat! Tarik dengan kencang nanti ikannya kabur

lagi!” Jawab paman dengan segera.

Ayah dan Paman senang karena Farid sudah pandai memancing.

Segeralah Farid menarik pancingannya itu dan berusaha mengangkat hasil

pancingannya. Badan Farid sedikit berputar dan bergeser agar ikan tepat

masuk ke ember, namun tidak disangka kaki Farid terpeleset di tanah yang

basah. Akhirnya, ikannya masuk ke ember dan Farid tercebur ke kolam.

Melihat Farid tercebur, Ayah dan Paman langsung menolong Farid dan

memastikan bawa dia tidak terluka. Setelah itu mereka malah menertawakan

Farid.

“Ikannya ke darat,

kok

kamu malah ke kolam!” Seru paman sambil

tersenyum.

Farid hanya bisa tersenyum simpul karena malu. Ia kegirangan karena

lebih dulu mendapatkan ikan daripada Ayah dan Pamannya. Farid tidak

berhati-hati, jadi ia tercebur ke kolam.

Sementara Farid membersihkan badan dan berganti pakaian, ayah dan

paman meneruskan memancing. Mereka mendapatkan ikan yang besar-

besar dan banyak. Sebagian ikan dimasak oleh ibu dan bibi. Sebagian yang

lainnya dibawa pulang untuk oleh-oleh.

Pelajaran 4 - Lingkungan Sekitar

II.

Jawablah pertanyaan di bawah in!

Apa yang dilakukan Farid pada hari Minggu?

Bersama siapa Farid pergi ke rumah pamannya?

Siapa yang pertama kali mendapatkan ikan?

Apa yang Farid lakukan ketika mendapatkan ikan?

Mengapa Farid tercebur ke kolam?

III.

C e r i t a k

anlah sebuah pengalaman yang mengesankan, yang pernah kamu

alami! Ceritakanlah secara runtut dan menggunakan kalimat-kalimat yang

mudah dipahami! Tuliskanlah pengalaman tersebut pada buku tugasmu

terlebih dahulu untuk memudahkanmu!

Pengalaman adalah pelajaran yang berharga. Oleh karena itu

ceritakanlah pengalamanmu. Dengan demikian orang lain akan

memetik hikmah dari pengalaman tersebut

Rangkuman

Membacakan dongeng harus disertai lafal dan intonasi yang tepat.

Gambar dapat di jadikan sumber menulis puisi

Petunjuk adalah arahan untuk melakukan suatu pekerjaan.

Menceritakan pengalaman adalah menceritakan kejadian yang pernah

kita alami.

Pelatihan 4

Bacalah dongeng berikut ini!

Impian Penebang Kayu

Candri adalah seorang penebang kayu. Setiap hari ia pergi ke hutan

untuk menebangi pohon dengan kapaknya. Dari sebuah pohon, ia

mendapatkan berpuluh-puluh ikat kayu bakar.

Bahasa Indonesia untuk SD dan MI Kelas 3

Kayu bakar yang dikumpulkannya dijualnya ke kota. Sebenarnya

penghasilannya cukup untuk hidup. Namun Candri merasa tidak puas. Ia

ingin seperti tetangganya, Pak Toma. “Seandainya aku kaya dan bisa

bermalas-malasan seperti Pak Toma,” gumamnya. Hampir setiap hari

Candri melihat Pak Toma duduk di kursi malas. Pak Toma memang bisa

bermalas-malasan karena ia kaya.

Candri menyesali hidupnya yang sederhana. Ia merasa iri melihat

kehidupan Pak Toma. Candri berpikir, Pak Toma tidak pernah merasa letih

seperti dirinya. “Mengapa hidupku seperti ini?” keluh Candri sambil duduk

di bawah pohon. Candri yang lelah mulai tertidur. Tiba-tiba peri hutan muncul

dan berbisik padanya.

“Candri, apakah kau ingin bertukar hidup dengan orang seperti Pak

Toma?” Dengan mata terpejam Candri menjawab,”Ya, aku ingin seperti

Pak Toma. Karena hidupnya mudah dan penuh kemewahan.

“Permintaanmu akan terkabul, Candri,” kata peri hutan. Tak lama kemudian

peri itu menghilang.

Ketika bangun, Candri berada di tempat yang berbeda. Ia berada di

sebuah rumah yang sangat indah. Rumah yang mirip dengan Pak Toma.

Perabot-perabot yang ada di dalam rumah sangat mewah. Pelayannya pun

ada beberapa. “Aa.. aku kaya, aku kaya,” kata Candri takjub. Candri yang

berada di atas kursi malas ingin segera bangun. Candri berusaha bangun

dari kursi malas.

“Aduuuuh...,” keluhnya. Badannya terasa aneh, terasa tidak sehat.

Candri berusaha menggerakkan tubuhnya, tapi ia merasa sakit. Saat ia

ingin berjalan, ia harus dibantu para pembantunya. Rumah yang luas dan

mewah jadi sulit dijelajahi. Makanan yang enak tersedia. Namun karena

mulutnya terasa pahit, makanan itu terasa tak enak. Candri dapat

merasakan kehidupan Pak Toma yang sebenarnya. Ia kaya, tapi sakit-

sakitan.

Rasa irinya kepada Pak Toma lenyap, berganti menjadi rasa iba. “Aku

ingin kembali ke kehidupanku semula,” gumam Candri sungguh-sungguh.

Kemudian Candri berdoa. Ajaib. Tiba-tiba Candri terbangun di bawah

pohon di hutan. Badannya terasa segar.

Pelajaran 4 - Lingkungan Sekitar

“Oh untunglah. Ini hanya mimpi. Namun rasanya seperti nyata,” gumam

Candri. Candri merasa lega, wajahnya pun menjadi cerah. Ia

menyelesaikan pekerjaannya dengan gembira. Diam-diam, peri hutan yang

mengawasinya tersenyum. Candri merasa bersyukur. Walaupun hidupnya

sederhama, tapi badannya sehat. Sehingga ia bisa bekerja dan makan

dengan enak. Candri segera pergi ke kota dan menjual kayu bakarnya.

Sebagian uang yang didapatnya ia belikan buah-buahan untuk Pak Toma.

Betapa senangnya Pak Toma. Candri yang biasanya tidak ramah, kini

menjadi pemuda yang bersikap baik. Candri pun merasa sangat bahagia

karena sudah membuat Pak Toma tersenyum.

(Sumber : Renny Yaniar, 06 Oktober 2003 )

Ceritakanlah kembali isi dongeng di atas kepada teman-temanmu di depan

kelas! Lalu buatlah kesimpulannya!

Tulislah sebuah puisi berdasarkan gambar di bawah ini!

Mintalah bantuan kepada orang tuamu untuk menjelaskan cara

memanfaatkan barang bekas yang ada di rumahmu! Lalu catatlah petunjuk-

petunjuk itu dan bacakanlah di depan kelas! Mintalah teman-temanmu untuk

melakukan sesuatu berdasarkan petunjuk yang kamu baca!

Lengkapilah paragraf berikut ini dengan kata depan (

di, ke, dari, pada

)

dan kata penghubung (

dan, akan

Bahasa Indonesia untuk SD dan MI Kelas 3

Pergilah ke sebuah taman atau tempat

yang indah bersama teman-temanmu!

Perhatikan udara, cuaca dan lingkungan

di sekitar taman tersebut! Buatlah puisi

sesuai dengan apa yang kamu rasakan

ataupun yang kamu lihat! Berikan puisi

tersebut kepada gurumu untuk diberi nilai!

Tugas

Tuliskanlah karangan tentang mengesankan yang pernah kamu alami! Lalu

ceritakanlah kepada teman-temanmu di depan kelas! Mintalah tanggapan

dan penilaian dari gurumu!